Используйте представления, чтобы визуализировать свойства нечетных и четных . Например, используйте массивы, чтобы помочь ученикам увидеть, что четные числа можно объединить в два равных массива строк, а нечетные — нет. Свяжите это с идеей, что некоторые коллекции можно разделить поровну на две группы, не оставляя остатка, а некоторые — нет.